POSTALES DE NAVIDAD

La AMPA os desea una Feliz Navidad y un Próspero Año Nuevo

L'AMPA us desitja un Bon Nadal i Pròsper Any Nou

L'APE vous souhaite un Joyeux Noël et une Bonne Année

Premiados II Concurso de Fotografia

SIMULACION DE UN JUICIO

El pasado mes de noviembre, varios padres Abogados de la AMPA, organizaron para los alumnos mayores un taller sobre e l procedimiento que sigue un JUICIO.

En ese taller, descubren el papel de todos los actores en un juicio: el fiscal, el abogado de la defensa, el juez, los testigos.

Se trata de un taller práctico, donde cada alumno asume un papel dentro del juicio.

II CONCURSO DE FOTOGRAFIA

BASES PARA II CONCURSO DE FOTOGRAFIA DIGITAL

OBJETO
Este concurso está organizado por la AMPA del Collège Français de Reus para los alumnos
de este centro.

REQUISITOS PARA PARTICIPAR
Pueden participar en el concurso todos los alumnos del Collège Français de Reus, en
las categorías siguientes:

•Categoría 1 – alumnos de:
o CP
o CE1
o CE2
•Categoría 2 – alumnos de:
o CM1
o CM2
o 6ème
• Categoría 3 – alumnos de
o 5ème
o 4ème
o 3ème
o 2nde

La participación será gratuita y no será necesario registrarse.

TEMA DEL CONCURSO

El concurso tendrá tres temas según categoría, a modo de ejemplo podrán ser:
personas, paisajes, objetos.

Bajo las temáticas siguientes:
Categoría
1 “Colores”
Categoría
2 “Verde“
Categoría
3 “Rojo”

PROCEDIMIENTOS Y PREMIOS

Dentro de los temas elegidos, un jurado formado por Mme Christine Thomassin, como
presidenta, Sra. Manuela Cejas, Mme Agnès Bouvet, Sra. Sureda y Sra. Maroto; otorgará
los premios atendiendo a la calidad y originalidad de las fotografías recibidas.

El jurado se reunirá para seleccionar a los ganadores, el 14 de diciembre 2011.

Las fotografías, tendrán que ser obtenidas por los alumnos y fuera del colegio. El
uso de las cámaras en el recinto escolar está prohibido por el reglamento.

Se establece una sola sección donde se recibirán trabajos en soporte Papel (no
será necesario que sea fotográfico) con un tamaño mínimo A5 y máximo de A4,
Monocromo y/o Color. Cada autor podrá presentar hasta cuatro obras.

Se entregaran dos sobres, cada alumno a su tutor de clase, dentro de los plazos
establecidos en el Calendario del Concurso.

Primer sobre (nº1)
Contendrá la obra/obras, indicando en su reverso el titulo de la obra y su seudónimo. En el frontal exterior el seudónimo y clase.

Segundo sobre (nº2)
En su frontal exterior, el seudónimo, en su interior los datos del alumno (nombre, apellido y clase).

Se otorgarán los siguientes premios:

Categoría
1: Primer Premio, Segundo Premio, Tercer Premio
Categoría
2: Primer Premio, Segundo Premio, Tercer Premio
Categoría
3: Primer Premio, Segundo Premio, Tercer Premio

El jurado se reservará el derecho de Menciones si así lo cree oportuno.

El organizador podrá hacer uso todos los trabajos ganadores en las publicaciones citando
el nombre real del autor de la fotografía, tanto de los premios como de las menciones.

Las obras seleccionadas y premiadas quedarán en poder del organizador para ser exhibidas y también podrán ser utilizadas como parte de las actividades culturales del mismo, mencionándose en todos los casos el nombre del autor y el título.

CALENDARIO

Se establece el siguiente calendario:

Fecha de apertura de recepción de obras: 16 de noviembre 2011

Cierre de recepción de obras: 12 de diciembre 2011

Fallo del jurado: 14 de diciembre 2011.

Entrega de premios y exposición de las obras premiadas: 21 de diciembre 2011

Estas Bases quedaran publicadas para su consulta en el blog del AMPA del
Collège Français de Reus ( www.cfr-edu.org/ampa )

AMPA del Collège
Français de Reus

NOTA INFORMATIVA CONSEIL 1er TRIMESTRE

Reus, noviembre de 2011

Estimados padres y madres,

El motivo de la presente es haceros partícipes de los temas tratados en la última reunión del Conseil d’Etablissement, formado por representantes de la dirección de la escuela, del profesorado, del personal, del alumnado y de los padres de alumnos.

Empezamos el segundo curso con la Mission Laïque Francaise, la dirección de la escuela, responsabilitat de Mme. Thomassin y la gestión del colegio con M. Cabré.

CONTINUIDAD DEL COLEGIO

• Se presenta la información relacionada con el colegio a nivell de movimiento de alumnos. Este ha sido un curso complicado. Tenemos 33 alumnos nuevos, durante el verano se han perdido 18, y 5 mas desde septiembre, esto da un balance actual de 297 alumnos. Se preveía iniciar el curso con dos “petit sections” mas numerosas, pero las bajas de última hora han propiciado dos clases poco pobladas que muy probablemente se unirán el próximo curso, para el que se reorganizará internamente las clases de PS a GS. Ante esta posibilidad, los padres solicitamos que se intente activamente la entrada de niños en tota la Maternelle, ja que en estos niveles no hay problemas de idioma.
• Se sigue el tema de homologación de la clase de “seconde”. El colegio cumple el parámetro solicitado de profesores titulados. Por este motivo, la homologación de 2nde será una realidad si se mantiene el número actual de alumnos de 3éme (16-17) como mínimo.
• Este año la TV local ha venido dos días al colegio! También tenemos muy presente la creación de la nueva escuela internacional del Camp, la web actual del colegio, etc… Por todo ello, se decide la formación de una comisión colegio-padres para trabajar la imagen del colegio. Desde la modernización de la web y el análisis de contenidos, a la publicidad, la preséncia en los medios, etc…

ESCOLAR

• La dirección del colegio, hace una reflexión sobre la baja participación de los padres en el proceso de votación para el Conseil d’Etablisement. De cara al próximo curso se realizará una campaña informativa en papel a través de las mochilas de los niños.
• También se muestra la importancia del project d’etablissement, documento muy importante donde quedan reflejadas las directrices y política educativa de la escuela. El actual está en vigor hasta el 2012 y se colgará en la web del colegio para consulta de todos los padres. En la web también hay el reglamento Interior actualizado.
• La dirección remarca la importancia de la adaptación educativa a cada alumno. Se exponen los distintos recursos de ayuda que ofrece la escuela a los alumnos:
• Ayuda personalitzada. Solo a aquellos alumnos que lo necesiten, bajo la supervisión de una psicóloga si es necesario.
• Refuerzo (Sutien). A todos los alumnos. Se trabaja durante 6 y 7 semanas bajo la guia de un programa personalizado para cada alumno (PPRE). No se trabaja por asignaturas sino por competencias bien definidas. De CP a 2nde el trabajo por competencias busca la excelencia del alumno.
• Tutorias. Los alumnos de secundària disponen de unas horas semanales (a parte de horas lectivas) de consulta con los profesores de cada asignatura. El alumno o el profesor escogen la asistencia y el tema de la tutorización de la asignatura.
• La dirección del colegio presenta el protocolo que sigue la escuela para la aceptación de alumnos no franceses en cursos fuera de maternelle, para garantizar la inclusión del nuevo alumno sin interferir el ritmo de la clase.
• Se presenta el sistema de notas “Pronote” para todos los cursos de secundaria. Primaria seguirá con el “LIVRET ESCOLAIRE”.
• La dirección del colegio está estudiando la posibilidad de ofrecer un intercambio de alumnos con una escuela francesa “similar” a la nuestra y próxima, posiblemente en Perpinyà.
• Los alumnos de 2nde y 3éme, tienen un programa destinado a la orientación profesional y en el que los padres participamos activamente. Este año se propone también la realización de un “fórum de la empresa” y ampliarlo a todos los alumnos desde 4éme.

COMEDOR

• Los padres recibimos una buena notícia respecto a un tema largamente solicitado, el colegio ha contratado dos monitores de comedor francófonos, que tienen orden de dirigirse siempre en francés en el recinto escolar (dos de nueve). Se tiene conocimiento de la dificultad que supone encontrar personal temporal de mediodía con conocimientos suficientes de francés, y los padres representantes proponen la búsqueda de este perfil de personal entre los estudiantes de Erasmus y au-pairs de la zona.

OTROS

• Se propone la creación de una asociación de antiguos alumnos.
• Se instalará un cartel informativo del colegio en la carretera de acceso.
• El colegio manifiesta que el calendario escolar de este año es inamovible, y que la inspección francesa lo marca y es poco flexible en fechas. Los padres han insistido para que en la medida de lo posible, el curso no se prolongue mas allá del 24 de Junio, realizando las adaptaciones anteriores que sean necesarias.
• La biblioteca nueva ha reducido en 10 las plazas (de 40 a 30 actuales) pero esta diferencia queda cubierta por las dos tutorías que hay cada mediodía, donde cada tutor acepta 5 alumnos que trabajen en su aula mientras el realiza la tutoría.
• Del mismo modo, se propone habilitar un espacio mas acogedor para las charlas que organiza el AMPA.

Aprovechamos la ocasión para recordaros que os sintáis libres de hacernos partícipes de vuestras inquietudes respecto al colegio, a través del AMPA o de los miembros del Conseil.

Los representantes de padres del “Conseil d’Etablissement”

INICIO CURSO 2011-2012

Desde la AMPA damos la bienvenida al nuevo curso escolar y saludamos a los Padres, Madres y Alumnos que ya nos conocen y a los nuevos que acaban de empezar.

Manteniendo el calendario de actos que nos hemos propuesto, el día 9 de noviembre a las 20 horas, se organizó la conferencia del Doctor José Mombiela, director del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, titulada "QUE NO HACER CON NUESTROS HIJOS".

El acto contó con numerosa asistencia.

Si alguien desea saber más sobre el Dr. Mombiela, puede entrar en : www.josepmombiela.blogspot.com

CENA EN EL MIRALL D'ESTIU, en Tarragona

El pasado sábado 18/06, la AMPA organizó una cena en Mirall d'Estiu, en la Playa Larga de Tarragona.